Στην εικόνα βλέπουμε μια σχολική τάξη με θρανία και στο βάθος ένας λευκός πίνακας, Πάνω ο πίνακας αναγράφει: Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια» συνεχίζει στη Μεσσηνία. Ακολουθεί το λογότυπο του Ιδρύματος Καπετάν Βασίλη & Κάρμεν Κωνσταντακοπούλου.
Χρόνος ανάγνωσης: 2 λεπτά

Η βιωματική εκπαίδευση για την εξοικείωση με την αναπηρία συνεχίζεται και τη νέα σχολική χρονιά

Το πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια» συνεχίζει τη διαδρομή του στη 📍 Μεσσηνία και τη νέα σχολική χρονιά, φέρνοντας μαθητές και μαθήτριες πιο κοντά στην καθημερινότητα των ανάπηρων ανθρώπων μέσα από τον διάλογο, Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια» συνεχίζει στη Μεσσηνίατις ερωτήσεις και την άμεση επαφή με ανάπηρα άτομα. Οι συναντήσεις δημιουργούν έναν ανοιχτό χώρο συζήτησης, όπου τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν ελεύθερα τις απορίες τους και να συζητήσουν όσα μέχρι σήμερα ίσως δεν είχαν την ευκαιρία να ρωτήσουν.

🎯 Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την κατανόηση της αναπηρίας και της προσβασιμότητας, την αποδόμηση στερεοτύπων και την καλλιέργεια μιας πιο συμπεριληπτικής κουλτούρας στο σχολικό περιβάλλον.

Τι αφήνει πίσω του ο πρώτος κύκλος στη Μεσσηνία;

Η πρώτη περίοδος υλοποίησης αποτυπώνει την ιδιαίτερα θετική ανταπόκριση των σχολικών κοινοτήτων. Μέχρι τον Ιούνιο του 2026, το πρόγραμμα έχει ήδη πραγματοποιηθεί σε:

◼️ 25 σχολεία στη Μεσσηνία

◼️ 1.203 μαθητές και μαθήτριες

◼️ 117 εκπαιδευτικούς

Πίσω, όμως, από αυτούς τους αριθμούς βρίσκονται οι αντιδράσεις των ίδιων των ανθρώπων που συμμετείχαν. Εκπαιδευτικοί περιγράφουν παιδιά που παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον, έθεσαν αυθόρμητες ερωτήσεις και συνέχισαν τη συζήτηση ακόμη και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Παράλληλα, σημειώνουν ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες προβληματίστηκαν και αναθεώρησαν αντιλήψεις που μέχρι τότε θεωρούσαν αυτονόητες. Η επίδραση, μάλιστα, δεν σταματούσε με το τέλος του προγράμματος. Σε σχολεία της περιοχής, η επίσκεψη αποτέλεσε αφορμή για να οργανωθούν επιπλέον δράσεις γύρω από την αναπηρία και την προσβασιμότητα.

Στο 3ο Νηπιαγωγείο Φιλιατρών, για παράδειγμα, οι εκπαιδευτικοί έφεραν τα παιδιά σε επαφή με τη γραφή Braille, καθώς και με τρόπους συνοδείας και μετακίνησης ατόμων με οπτική βλάβη.

Κάθε πρόγραμμα διαρκεί μία διδακτική ώρα. Μέσα σε αυτή τη μία ώρα, όμως, υπάρχει χώρος ακόμη και για ερωτήσεις που συχνά θεωρούνται «δύσκολες». Μέσα από προσωπικές αφηγήσεις, διάλογο και οπτικοακουστικό υλικό, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν την αναπηρία ως μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας και της καθημερινής ζωής.

Και συνεχίζουμε!

Η ανταπόκριση του πρώτου κύκλου ανέδειξε τόσο τη μεγάλη ανάγκη όσο και το έντονο ενδιαφέρον των σχολικών κοινοτήτων για δράσεις που ανοίγουν τη συζήτηση γύρω από την αναπηρία και την προσβασιμότητα.

Γι’ αυτό και το πρόγραμμα συνεχίζεται στη Μεσσηνία και τη νέα σχολική χρονιά, δίνοντας τη δυνατότητα σε ακόμη περισσότερους μαθητές και μαθήτριες να έρθουν σε άμεση επαφή με την πραγματικότητα της αναπηρίας, να θέσουν ερωτήματα, να συζητήσουν χωρίς ταμπού και να αναπτύξουν μια πιο συμπεριληπτική ματιά.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά το Ίδρυμα Καπετάν Βασίλη & Κάρμεν Κωνσταντακόπουλου, καθώς χάρη στη συμβολή του καθίσταται δυνατή η δωρεάν δια ζώσης συμμετοχή των σχολείων της Μεσσηνίας για όλο το 2026.

Η υποστήριξη αυτή επιτρέπει στο πρόγραμμα να διευρύνει την απήχησή του και να φτάσει σε ακόμη περισσότερες σχολικές κοινότητες της Μεσσηνίας.

Είστε εκπαιδευτικός, διευθυντής/τρια σχολείου ή επαγγελματίας που εργάζεται σε σχολική μονάδα της Μεσσηνίας;

Καλέστε το πρόγραμμα στο σχολείο σας!

📩 info@meallamatia.services

📞 210 2627385

‼️ Οι διαθέσιμες ημερομηνίες είναι περιορισμένες. Παρακαλούμε δηλώστε έγκαιρα το ενδιαφέρον σας, ώστε να προγραμματιστούν εγκαίρως οι επισκέψεις στις σχολικές μονάδες.

Δείτε αναλυτικά την πρώτη περίοδο υλοποίησης του προγράμματος εδώ ⤵️

25 σχολεία, 1.200 μαθητές και ερωτήσεις που αλλάζουν τον τρόπο που βλέπουμε τον κόσμο

Κοινοποίηση σε:

Σχετικά με τον συντάκτη

Η μοναδική, πλήρως προσβάσιμη για κάθε χρήστη, διαδραστική, κοινωνική πύλη ενημέρωσης στην Ελλάδα!

Αφήστε σχόλιο

Επιστροφή στην κορυφή