Ετικέτα: Παράλληλη στήριξη

Ακάλυπτα παραμένουν χιλιάδες κενά στην ειδική αγωγή

Δημοσιεύτηκε στις 08 Δεκεμβρίου, 2020 από in Απόψεις – Παρεμβάσεις
Εκπαιδευτικός με βιβλία στα χέρια
Επιστολή αγωνίας κοινοποιούν οι Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί Γενικής και Ειδικής Αγωγής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της διεκδίκησης μιας άρτιας και απρόσκοπτης εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω της τηλεκπαίδευσης.

Όπως αναφέρουν, κρίνονται αναγκαίες και ζωτικής σημασίας οι προσλήψεις που αφορούν την ειδική και γενική εκπαίδευση, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Αναλυτικά:

«Ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί εκφράζουμε την βαθύτατη…

Αγωνίστρια της ζωής με δύναμη ψυχής

Δημοσιεύτηκε στις 06 Δεκεμβρίου, 2020 από in Η Ζωή Με Άλλα Μάτια
Η Στέλλα Μιχολίτση με Σκύλο οδηγό

Αξιοθαύμαστη η πορεία της 27χρονης Στέλλας Μιχολίτση από το Βελεστίνο στο ειδικό δημοτικό σχολείο τυφλών της Καλλιθέας

Παράδειγμα προς μίμηση η 27χρονη δασκάλα στο ειδικό δημοτικό σχολείο τυφλών της Καλλιθέας, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι δεν υπάρχουν ανυπέρβλητα εμπόδια, παρά μόνο θέληση και δύναμη ψυχής. Πορεία γνώσης, δύναμης και εξέλιξης η διαδρομή της χαρισματικής Στέλλας Μιχολίτση από…

Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Ειδικής Αγωγής: Ελλείψεις εκπαιδευτικών και πληθώρα μαθητών

Δημοσιεύτηκε στις 20 Οκτωβρίου, 2020 από in Απόψεις – Παρεμβάσεις
Σκίτσο ατόμων με και χωρίς αναπηρία

Υπόμνημα του Π.Ε.Σ.Ε.Α. για την κατάσταση στα σχολεία μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς: Παρατηρεί ότι τα προβλήματα εστιάζονται κυρίως στην έλλειψη διδακτικού προσωπικού, στον μεγάλο αριθμό μαθητών στις σχολικές αίθουσες στα αστικά κέντρα αλλά και στην καταστρατήγηση της εκπαιδευτικής νομοθεσίας.

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Ειδικής Αγωγής-Π.Ε.Σ.Ε.Α. σχετικά με την κατάσταση στα σχολεία…

Μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε περίοδο πανδημίας.

Δημοσιεύτηκε στις 15 Σεπτεμβρίου, 2020 από in Απόψεις – Παρεμβάσεις
Παιδί με αναπηρία με δασκάλα ειδικής αγωγής
Γράφει, η Μαρία Λευτάκη*

Για μια ακόμη σχολική χρονιά, ίσως τη πιο δύσκολη των τελευταίων ετών λόγω της έξαρσης του κορονοϊού, οι μαθητές με αναπηρία, διαταραχές και μαθησιακές δυσκολίες ,που φοιτούν στα σχολεία τυπικής ανάπτυξης, βρίσκονται στο περιθώριο του εκπαιδευτικού πλαισίου.

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε ό,τι έχει σχέση με την ειδική αγωγή είναι ανύπαρκτη, γεγονός που…

Αυτισμός: Παιδιά χωρίς σχολεία, άνθρωποι στο περιθώριο και επικίνδυνη άγνοια

Δημοσιεύτηκε στις 03 Οκτωβρίου, 2019 από in Επιστημονικά
η λέξη αυτισμός στα αγγλικά "autism"
Μέχρι πολύ πρόσφατα, ακόμα και επισήμως, ο αυτισμός ήταν μία αναπηρία νοητική και οι αυτιστικοί άνθρωποι χωρίς νομικό πρόσωπο. Ο εγκέφαλος του ανθρώπου είναι σαν τον Λαβύρινθο του Πάνα: Ακόμα και σήμερα δεν ξέρουμε τι μπορεί να κρύβεται στην άλλη άκρη. Δεν ξέρουμε καν τι είναι. Μιλάμε για τόσο αχαρτογράφητα ύδατα, που ακόμα και στην ιατρική…

Παραμένει μεγάλη η έλλειψη σε δασκάλους και καθηγητές σε όλη τη χώρα

Δημοσιεύτηκε στις 03 Οκτωβρίου, 2019 από in Τα Καλά/Κακά Μαντάτα της Ημέρας
σχολική αίθουσα με μαθητές χωρίς καθηγητή

Σχετικά με τις τρέχουσες εκπαιδευτικές εξελίξεις (Οκτ. 2019)

Μετά και την ολοκλήρωση της Β΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, ο συνολικός αριθμός τους σε όλη την εκπαίδευση ( Α/θμια, Β/θμια, ΕΕΠ-ΕΒΠ) είναι 30.243! Την ίδια στιγμή η Υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως δηλώνει ότι «με τρεις εβδομάδες ανοιχτά τα σχολεία έχει ήδη καλυφθεί πάρα πολύ μεγάλο μέρος των αναγκών». Δυστυχώς…

Όταν η ειδική αγωγή είναι ο επαίτης της παιδείας και ο φτωχός συγγενής της υγείας

Δημοσιεύτηκε στις 21 Φεβρουαρίου, 2019 από in Απόψεις – Παρεμβάσεις
ανθρωπάκια με αναπηρία και χωρίς

Διάγνωση χωρίς παρέμβαση Ειδικού Επιστήμονα

* Γράφει η Μαρία Λευτάκη

Το τελευταίο διάστημα έχουν πραγματοποιηθεί πολλές διαμαρτυρίες με αφορμή την με Αρ. Πρωτ. 220703/Δ3/21-12-2018 εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με θέμα: «Σύσταση ομάδων εκπαιδευτικής υποστήριξης μαθητών/τριών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», με την οποία ζητά από τις σχολικές μονάδες να προχωρήσουν σε σύσταση τριμελών…

«Χωρίς να το καταλάβω, ήμουν μέρος ενός μεγάλου εκπαιδευτικού πειράματος»

Δημοσιεύτηκε στις 31 Ιανουαρίου, 2019 από in Η Ζωή Με Άλλα Μάτια
ο Βαγγέλης μιλάει στο συνέδριο

Ομιλία (απομαγνητοφώνηση)  από το 1ο Διαδραστικό Συνέδριο“Προωθώντας την Αποδοχή της Διαφορετικότητας στα Σχολεία”

Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις για την κοινωνική ένταξη νέων με αναπηρία

Το «Ίδρυμα Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη» και ο «Σ.Κ.Ε.Π.-Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους» διοργάνωσαν, υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου, το 1ο Διαδραστικό Συνέδριο με θέμα «Προωθώντας την…

ΧΟΡΗΓΟΙ

  • 01.Koletsos_180x95px
  • 02.foto_nika_180x95px
 
Επιστροφή στην κορυφή