Το λογότυπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής σε γκρίζο φόντο
Χρόνος ανάγνωσης: 4 λεπτά

Μιχάλης Τσιλιβάκος
ΙΕΠ: Συγκροτήθηκαν οι ομάδες εργασίας για τη νέα Εθνική Στρατηγική 2024-2030 
Τι αλλάζει σε συνδιδασκαλία, πρώιμη παρέμβαση και καθήκοντα ΕΕΠ-ΕΒΠ

Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται η επιχείρηση «αναδόμηση» της Ειδικής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) να δίνει το «πράσινο φως» για τον ριζικό ανασχεδιασμό των δομών και των θεσμών υποστήριξης.

🎯 …

Κοινοποίηση σε:
Φωτογραφία με χέρια ενήλικα και παιδιού πάνω απο ένα βιβλίο, το παιδι γράφει.
Χρόνος ανάγνωσης: 2 λεπτά

✎ Γράφει ο Μάριος Α. Κόκκας*
«Σήμερα, η Παράλληλη Στήριξη τείνει να μετατραπεί από εξατομικευμένη βοήθεια σε μια ιδιότυπη «περιφορά» εκπαιδευτικών από τμήμα σε τμήμα»

Η Παράλληλη Στήριξη θεσπίστηκε ως ο φάρος για την ουσιαστική συμπερίληψη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο. Στα χαρτιά, είναι η γέφυρα του παιδιού με τη γνώση και την κοινωνικοποίηση. Στην …

Κοινοποίηση σε:
Ένα χέρι κρατάει μια κιμωλία και είναι ακουμπισμένο πάνω σε πράσινο πίνακα. Κείμενο: «Η συμπερίληψη δεν είναι λογιστική πράξη», από κάτω το λογότυπο του συλλόγου ΣΑΤΕΑ.
Χρόνος ανάγνωσης: 7 λεπτά

Γράφει ο Λεωνίδας Βουρλιώτης
«Λογιστική εξίσωση» η Ειδική Αγωγή: Ηχηρό «καμπανάκι» από τον ΣΑΤΕΑ για τις νέες οδηγίες – Τι αλλάζει στα Τμήματα Ένταξης
Σε «τεντωμένο σχοινί» βρίσκεται η Ειδική Αγωγή στη χώρα μας, με τους εκπαιδευτικούς του κλάδου να εξαπολύουν δριμεία επίθεση κατά του Υπουργείου Παιδείας.

Τρεις μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ο Σύλλογος Αποφοίτων …

Κοινοποίηση σε:
Φωτογραφία απο μια σχολική αίθουσα νηπιαγωγείου με μικρά τραπέζια και καρέκλες και παιχνίδια πάνω τους. Περιμετρικά της αίθουσας κι άλλα παιχνίδια.
Χρόνος ανάγνωσης: 2 λεπτά

ΠΑΣΑΝ σε υπ. Παιδείας: Άμεση κάλυψη όλων των κενών νηπιαγωγών στη Δ΄ Φάση
«Άμεση και πλήρη κάλυψη όλων των κενών» στη Δ΄ Φάση προσλήψεωνζητά ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (ΠΑΣΑΝ), απευθύνοντας επιστολή προς το Υπουργείο Παιδείας. Την ώρα που το σχολικό έτος έχει ήδη περάσει στη δεύτερη του φάση, δεκάδες νηπιαγωγεία σε όλη τη χώρα εξακολουθούν να λειτουργούν με σοβαρές ελλείψεις, τόσο στη γενική όσο και στην ειδική …

Κοινοποίηση σε:
Μαθητές πλάτη σε σχολική αίθουσα.
Χρόνος ανάγνωσης: 3 λεπτά

Η Υπουργός Παιδείας απαντά σε αναφορά για τη μείωση μαθητών ανά τμήμα, ξεκαθαρίζοντας τα όρια για Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και μαθητές με ειδικές ανάγκες
Γράφει ο Νίκος Μακρής
Ανώτατο όριο τεσσάρων μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες ανά σχολικό τμήμα θέτει το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με επίσημη απάντηση της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στη Βουλή. Η απάντηση δόθηκε …

Κοινοποίηση σε:
Ο Γιάννης Παπαδομαρκάκης στο γραφείο του
Χρόνος ανάγνωσης: 2 λεπτά

Γράφει ο Λεωνίδας Βουρλιώτης
Ιδιωτικά σχολεία – Αναλυτικός οδηγός για γονείς: Τι σημαίνει η νέα εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Με μια ανατρεπτική εγκύκλιο που υπέγραψε ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Γιάννης Παπαδομαρκάκης, καθορίζεται πλέον με απόλυτη σαφήνεια η φοίτηση μαθητών με αναπηρίες ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα ιδιωτικά σχολεία …

Κοινοποίηση σε:
Στο φόντο θολωμένη φωτογραφία παιδιών που κάθονται σε παγκάκι. Μπροστά τους έχουν ανοιχτά τετράδια και τις τσάντες τους στα πόδια τους. Δεν φαίνονται πρόσωπα. Σε πρώτο πλάνο, πάνω από τη φωτογραφία των παιδιών το αναπηρικό σήμα, σε μπλε χρώμα.
Χρόνος ανάγνωσης: 2 λεπτά

Λεωνίδας Βουρλιώτης
Η εγκύκλιος που φέρνει σε αδιέξοδο χιλιάδες οικογένειες
Η ΟΛΜΕ μιλά για κατάφωρη παραβίαση του δικαιώματος στην ισότιμη εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των μαθητών με αναπηρία
Μετωπική επίθεση εξαπολύει η ΟΛΜΕ κατά του υπουργείου Παιδείας, καταγγέλλοντας ότι με την πρόσφατη εγκύκλιο για την Παράλληλη Στήριξη, το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και τους Σχολικούς Νοσηλευτές, οι οικογένειες μαθητών …

Κοινοποίηση σε:
Το εξωτερικό του Υπουργείου Παιδείας, με το όνομα του Υπουργείου.
Χρόνος ανάγνωσης: 3 λεπτά

Το Υπουργείο Παιδείας ορίζει το νέο πλαίσιο για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Τι προβλέπει για ΕΔΥ, ΚΕΔΑΣΥ, ΕΔΕΑ, Τμήματα Ένταξης και Παράλληλη Στήριξη

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε αναλυτική εγκύκλιο που ρυθμίζει τη λειτουργία όλων των θεσμών ενταξιακής εκπαίδευσης, με στόχο την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στη σχολική ζωή.

Η εγκύκλιος αφορά τις Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ), τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και …

Κοινοποίηση σε:
Επιστροφή στην κορυφή