Τι είναι η δυσλεξία;

Σε ποια ηλικία μπορούμε να τη διαγνώσουμε και από ποιόν;

Πως αντιμετωπίζεται;

Η δυσλεξία είναι μια μαθησιακή δυσκολία με ελλείμματα κυρίως στην ανάγνωση και στο γραπτό λόγο.

Να σημειωθεί ότι τις περισσότερες είναι ανεξάρτητη της νοημοσύνης και δεν σχετίζεται με τον προφορικό λόγο όπως, θεωρούν πολλοί.

Εμφανίζεται περισσότερο στα αγόρια με αναλογία 4:1 και οι αιτίες …

Είναι φυσιολογική η αδερφική ζήλια;

Πως μπορούν να την αντιμετωπίσουν οι γονείς;

Που μπορούν να απευθυνθούν εάν ανησυχήσουν;

Πολλές φορές οι γονείς ανησυχούν όταν διακρίνουν σημάδια ζήλιας μεταξύ  αδερφών.

Μήπως θα ήταν χρήσιμο να έκαναν και οι ίδιοι μια αναδρομή στο παρελθόν με τα δικά τους αδέρφια, ώστε να απενοχοποιηθούν και να καταλάβουν καλύτερα τα παιδιά τους;

Η ζήλια είναι …

Παιδιά με αριθμητήρι

Ποιες προμαθηματικές δεξιότητες θα πρέπει να έχει κατακτήσει ένα παιδί ώστε να πάει Πρώτη Δημοτικού;
Πως μπορούμε να τις ενισχύσουμε;

Με τον όρο προ-μαθηματικές δεξιότητες εννοούμε έννοιες που τα παιδιά αποκτούν διαδοχικά και καθώς κατακτούν τα αναπτυξιακά στάδια. Στην ηλικία των 24 μηνών αρχίζουν να κατανοούν τους αριθμούς και τη μονάδα, ενώ στους 36 μήνες μπορούν και …

παιδί μελετάει

Τι είναι οπτικοποιημένο πρόγραμμα μελέτης;

Πότε μπορεί να τηρηθεί;

Ποια είναι τα οφέλη;

Το οπτικοποιημένο πρόγραμμα μελέτης είναι όταν το παιδί σε συνεργασία με το γονιό, γράφει το πρόγραμμα της καθημερινής του μελέτης σε έναν πίνακα ή σε ένα χαρτί. Το παιδί όταν τελειώνει την μία δραστηριότητα τη σβήνει και προχωράει στην επόμενη.

Μπορεί να τηρηθεί, όλες τις μέρες …

παιδιά που παίζουν

Πρέπει ένα παιδί να έχει ελεύθερο χρόνο;

Το παιδί ή ο γονιός πρέπει να επιλέγει τη δραστηριότητα;

Ποιες δραστηριότητες πρέπει να προτιμάται;

Ο ελεύθερος χρόνος είναι ο προσωπικός μας χρόνος εκτός εργασίας, ο οποίος συνήθως αφιερώνεται σε ευχάριστες ασχολίες.

Ο ίδιος ορισμός ισχύει για τον ελεύθερο χρόνο των ενηλίκων αλλά και των παιδιών.

Ελεύθερος χρόνος για το παιδί δεν θεωρείται …

μαθησιακές δυσκολίες

Ποιος είναι o ρόλος του γονιού στην εκπαίδευση των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες;
Πρέπει να συμμετέχει ο γονιός στην εκπαίδευση του;
Πρόσφατα διάβασα ένα απόσπασμα για το ρόλο των γονιών, με άγγιξε και σας το παραθέτω:

“Για να κατανοήσουμε την προστατευτική ενέργεια των δύο γονέων, ας χρησιμοποιήσουμε την αναλογία της φωλιάς των πουλιών.

Η φωλιά των πουλιών αποτελείται από …

Παιδί διαβάζει

Διάβασε γιατί δεν θα δεις τηλεόραση!
Πες μου την ιστορία απέξω γιατί δεν θα πας πουθενά!
Αλίμονό σου, εάν φέρεις λάθος στην ορθογραφία!

Πόσες φορές έχουμε πει αυτές τις φράσεις στα παιδιά;
Πως μπορούν οι γονείς να κάνουνε αυτόνομη και ευχάριστη τη μελέτη του παιδιού;

Παρακάτω ακολουθούν κάποιες μικρές συμβουλές, ωστόσο θα πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε οικογένεια είναι μοναδική …

παραμύθια

“Μόνο με παραμύθια κατακτώνται οι άνθρωποι ” (Γ.Τσαρούχης)

Άραγε τα παραμύθια έχουνε μόνο διασκεδαστικό χαρακτήρα;
Αναπτύσσουν μαθησιακές δεξιότητες;

Η απάντηση είναι ότι τα παραμύθια λοιπόν, αναπτύσσουν μαθησιακές δεξιότητες σε όλες τις ηλικίες.

Αναλυτικά στη Προσχολική ηλικία τα παιδιά που ασχολούνται με τα παραμύθια μπορούν πιο εύκολα να:

Διαχωρίζουν τη γραφή από τη ζωγραφική
Μαθαίνουν να σηματοδοτούν σύμβολα όπως λέξεις …

ΧΟΡΗΓΟΙ

Επιστροφή στην κορυφή